出張講義・実験

周期表と個性豊かな元素たち

アンケート結果

兵庫県立八鹿高等学校

平成20年(2008年)10月7日(火)

14:30-16:20(1時間50分間)

普通科　自然科学コース　１年生　４０名

会場：兵庫県立八鹿高等学校（兵庫県 養父市八鹿町九鹿８５）・化学教室

●生徒さんのアンケート結果

５点	非常に参考になった	３５名
４点	参考になった	３名
３点	普通	０名
２点	あまり参考にならなかった	０名
１点	参考にならなかった	０名
未記入		２名
平均	４．９２点	（３８名）

●ご感想（岡山理科大学から生徒さん達に記入をお願いしたアンケートの記入内容）

多くの実験を見せてもらった。例えば磁力を利用した加速運動（ガウスライフルの実験）、磁力の動き（磁性流体のウニ（スパイク（円錐）状の突起が多数生成する現象）の実験）、化学反応による発光など、普段では見られないような現象を安全に、そして理由の説明と共に教えていただいた。短かったが珍しいものが多く見られたので、とても興味深い時間だった。

ずっと話を聴かされるのでは？と思っていたけれど、実験が多くて、へぇ～と思うことがよくあり、とても面白かった。特に、上にも下にもくっついていない（空中浮遊している）地球儀が面白かった。これは理学部というよりは工学部方面に関係するようだが。私は推理小説がとても好きなので（ルミノールによる血液鑑定の話と関係があるので）、最後に行った化学発光の実験にも興味を持った。空気の分子のイメージを描く教材も新鮮で面白かった。今まで大学の先生の講義を聴く機会が何度かあったが、今回の講義がダントツで面白かった。

空気の分子の動きのイメージを描くのが面白かった。温度によって分子の速さが変わって、高温の時は酔いそうだった。磁石の液体（磁性流体のウニ（スパイク（円錐）状の突起が多数生成する現象）の実験）や宙に浮かぶ地球儀などもとても興味深かった。液体窒素の実験もとても楽しめた。

実験をたくさん行いながら進めていただいたので、とても楽しい２時間だった。水ガラス（ケイ酸ナトリウム水溶液）と金属塩（塩化コバルト六水和物）の実験は、（樹木状の）岩石（水に不溶性のケイ酸コバルトの筒状のゲル）がどんどん伸びていく様子がとても興味深かった。水ガラス（ケイ酸ナトリウム）という物質自体も初めて見聞きしたので面白かったし、この実験（化学の庭園, ケミカルガーデン(chemical garden), 珪華園）を体験できて良かったと思う。他にも、液体窒素の実験や炎色反応、磁石の実験、化学発光など、すごく興味深い実験ばかりで、とても楽しかった。またこのような講義があれば積極的に参加してみたいと思った。

どの実験もとても楽しかったし、説明もとても分かりやすかった。とても良い経験になった。ありがとうございました。今回の講義で、化学に対する興味がだいぶ持てた。

ほとんどのことが初めてのことばかりだったので、わくわくしながら楽しく聴けたと思います。実験の面白さを改めて感じました。

実験が物凄く興味深かった。っていうか面白かった。最初の話も、田舎の野山で育った私としてはダンゴムシ（オカダンゴムシ）の話も面白かったし、分子や地球の大きさの話とか、空気中の分子が温度を上げるとポップコーンみたいに跳ねるのとか、ごっつい面白かった！

実験が面白かった。化学について色々分かった。またやって欲しい。

とても分かりやすく、面白い実験などがあってとても楽しかった。化学や物理の興味がとても深まった。理科は楽しいと思った。

すべての実験がとても面白かった。もっと化学について学んでみたい。

科学、特に化学に、さらに興味が持てた。楽しめ、勉強にもなった。

理科についてのさらなる興味が非常に深まった。特に私が一番興味を持ったことは、最初に見た原子や分子の存在の在り方だ。いままでは原子や分子に対してのイメージが持てなかったため、理解ができなかったのが、今回の授業で原子や分子の存在の在り方がとても分かりやすく理解できた。この授業はこれからの科学の授業にとても役に立つものとなった。実験を通しての授業だったので非常に分かりやすかった。実験の重要性がよく分かった。

実験がとにかく楽しかった。理科って楽しいなと思いました。エコカイロを買おうとも思いました。大学って楽しい所なんでしょうね。これからもっと実験をしたいです。今日の講義で今までよりもっと理科が好きになりました。

今までは、全然科学に興味が持てなかったけれど、科学ってすごい楽しいんだなぁと思いました。どの実験もしたことがなかったので、驚きばかりで、色々な発見がありました。めっちゃ楽しかったです。

一言で言うと、とても面白かったです。化学はそんなに興味がなかったのですが、今日の講義を受けてすごく範囲が広く、不思議な現象ばかりで、びっくりの連続でした。もっともっとこの授業を受けたかったです。こんなにも身近に「！」や「？」が隠れていたなんて知りませんでした。人間ってすごいなと思いました。

液体が光ったり、液体の中で固体が変形したり（磁性流体のウニ（スパイク（円錐）状の突起が多数生成する現象）、今まで見たことのない、したことのないことばかりで、とても楽しかったです。最初の電流を一円玉や金色の折り紙に通して豆電球が点灯するかという実験は、小学校でしたことがあったはずなのに、意外な結果だったことにびっくりしました。どの実験も楽しくて２時間の授業がアッという間でした。

初めてのことばかりでとても楽しかったです。不思議なことばかりで、もっと知りたいと思いました。まだまだ知らないことばかりだけど、理科に今まで以上に興味がわきました。エコカイロの反応（酢酸ナトリウム三水和物の過冷却状態を破って結晶化とそれに伴う発熱を体感する実験）が面白かったです。

化学のことだけじゃなくて、地学や物理学も勉強した気分でした。講義だけじゃなく、実験を実際にしたり、楽しめる内容でした。

２時間の講義でしたが、有意義な時間でした。一番始めにした水ガラス（ケイ酸ナトリウム水溶液）と金属塩（塩化コバルト六水和物）の実験はとても不思議でした。炎色反応はテレビで何回か見て知っていましたが、生で見るのは初めてで感動しました。カイロ（酢酸ナトリウム三水和物の過冷却状態）は、たったあれだけの操作で結晶化が始まって熱が発生したので、本当に驚きました。このカイロは何回でも使えるので、とってもエコだなぁと思いました。今年の冬は是非このカイロ（エコカイロ）を愛用したいです。

とても楽しかった。興味深くて面白かった。前よりも化学に興味が持てた。

久しぶりに実験って楽しい、と思いました。とてもワクワクして、この時間が終わって欲しくない、と思いました。テレビで見るような実験があって、なぜこうなるのか知りたい、と興味がわきました。化学をしっかり勉強しようと思いました。

全部とても面白い実験だった。なぜこうなるのかということが分かると、とても嬉しかった。理科が最近授業でついて行けなくて凹んでいたけど、今回の実験でやっぱり私は理科が好きだと分かった。エコカイロが欲しい。

とても面白かったです。エコカイロ、私も一つ欲しいです。一番最初の水ガラス（ケイ酸ナトリウム水溶液）と金属塩（塩化コバルト六水和物）の実験からとても興味深く、休み時間にも資料を読んだりして調べたりしました。普段の授業ではほぼありえません。それだけ興味が惹かれ、面白かったです。液体窒素でボールを凍らせる実験は30秒足らずでボールが凍り、とても驚きました。他にも様々な面白い実験があり、２時間などあっと言う間でした。この２時間で化学への興味をより一層深めることができました。

とても楽しかった。オカダンゴムシは海老の仲間（陸生の甲殻類）だとはとても驚いたし、水ガラスと金属塩の反応はとても新鮮でびっくりした。エコカイロも金属板を押すだけで温かくなったりして新発見だった。今年の冬は絶対このカイロを使います。磁石を近付けた液体（磁性流体）が花のような形になったり、今日の講義はとても驚かされる内容ばかりで、久しぶりにたのしい授業を受けました。また講義に来て欲しいです！！

実験がとても楽しかった。原理は理解できないものが多かったけど、その分、それを考えることも楽しかった。

今まで受けてきた講義の中で一番楽しかったです。何もかもが新鮮で、実験をここまで楽しいと思ったのも初めてでした。色々な実験をしたいと思いました。また大学がとても楽しみになりました。岡山理科大学ではないかもしれないけれど、行った大学で実験をする機会があれば、一生懸命やっていきたいと思います。今日はありがとうございました。

エネルギーを与えることで発光する様々な物質のこと（プラズマボール（電界発光）、炎色反応、紫外線＋蛍光ペン、マイクロ波＋水銀、化学発光など）では、とても衝撃を受けた。こんな光が色々な場面でもっと生活の中に活用されたら、とってもすごいことになっていくんだろうなぁと思った。色々な実験をしてとても楽しかった！

色々な実験をしてとても楽しかった。液体窒素が気になります。とても参考になった。大学へ行きたいと思った。

特に実験が楽しかった。今までに見たことや聞いたことのないものばかりだったので、とても興味がわいた。液体窒素や光る液体が特に面白かった。

磁石などの実験が面白かったけれど、すべてにおいてなぜそうなるのかの説明がなかったので少し腑に落ちないところがありました（やっぱり自分で調べろっていうことなんですよね）。ミクロ（微少）の世界とマクロ（巨大）の世界について、(宇宙を論ずる）マクロの世界の方が、（原子・分子を論ずる）ミクロの世界よりも、はるかに（指数が）大きいということには驚きました。【坂根より】今回行った数多くの実験の原理を正確に理解するには、高等学校で学ぶ理科（化学・物理・地学）に加えて、大学の理学部等で学ぶ内容までが必要になってきます。今回みなさんに楽しんでいただいた数々の実験は、私が岡山理科大学で担当している理学部化学科の３年次生「無機化学実験」で大学生が実験している内容と同じです。是非、「理科」を好きで居続けて、特に興味を惹かれた内容について、大学等で深く学んでみてください。なお、ごく簡単な説明は、お配りした資料に書いてあります。特に詳しく知りたいことがあれば、e-メール（坂根：gsakane＠chem.ous.ac.jp(＠を半角に直してください)）までご質問いただければ、なるべく分かりやすく説明申し上げます。

とても興味深く、終始感動していました。毎回の授業が、こんなにも楽しければ、と思いました。

とても面白い実験で、とても参考になりました。磁石や電気を使った実験は自分たちでもできて楽しかったです。不思議なこともたくさんありました。今日の講義でさらに化学が好きになり、これからもっと勉強していきたいと思いました。今日はどうもありがとうございました。

とても面白かったです。私は磁石のことなどにとても興味があるので、磁石を使った実験に特に興味を持てました。最初の原子の話も面白かったです。

化学反応であったり、電波であったり、とても興味深い実験ばかりでした。まだまだ世の中には化学の面白さがあるのかなと思えば、理科が好きになれそうでした。

とても面白く、興味のある授業になりました。「なんでこのようになるのだろう」というような疑問が数多くわき、それらのことを調べたいと思い、これからも頑張って勉強しようと思った。この授業のおかげで理学部に進む決心が固まった。

たくさんの実験ができて、とても楽しかったです。化学について、もっと興味がわきました。

実験の中でも、面白いものがたくさんあった。光る実験はとても幻想的だった。

普通に凄いと思いました。改めて化学変化の凄さが分かりました。

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